Богдан Валерьевич Хилько

Пробуждение интереса к предмету, мотивирование и индивидуальное отношение к каждому ученику — основные принципы, на которые преподаватель опирается при работе. Показать, что история не заканчивается на зубрежке основных дат, а литература — не бесконечный список скучных имен — главная задача как при подготовке к экзамену, так и при повышении успеваемости в школе.

Важную роль при подготовке к ЕГЭ играет практика: регулярное решение тестовых заданий, работа с вопросами из второй части и написание сочинений.
Выпускаясь из школы, я сдавал ЕГЭ по русскому языку (96 баллов), по литературе (90 баллов) и по истории (98 баллов) и смогу объяснить, как лучше всего подойти к экзамену, а также передать свои собственные материалы, которыми пользовался для подготовке.

На занятиях по истории я опираюсь на труды крупных отечественных и зарубежных ученых, адаптируя их под восприятие каждого ученика. Важную роль играет работа с иллюстративным материалом: изучение различных карт, знакомство с ключевыми произведениями искусства, визуализация важнейших исторических событий. Основной упор делается на понимание причинно-следственных связей как исторического процесса в целом, так и каждого явления в отдельности.

Занятия по литературе обязательно включают внимательное чтение текстов русской поэзии и прозы, знакомство с критикой и статьями крупнейших исследователей. На занятиях с учениками мы научимся не только понимать, о чем писали классики, но и говорить об этом, применяя теоретические знания. При знакомстве с каждым произведением отдельное время уделяется характеристике периода и знакомству с историческим контекстом.

В университете учусь на отлично. Владею английским языком, изучаю немецкий, занимаюсь художественным переводом.